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大学生职业生涯规划书经典模板
2016-03-25 09:04:24 1350
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      随着社会的发展,对职业规划的认知也越来越被重视,但是,目前的普遍现象,职业规划是从大学才开始的,确切地说多数高校是从大四的时候,给临毕业的学生做这方面的指导。为此,今天,中国人才小编为大家提供了大学生职业生涯规划书经典模板,欢迎阅读。

    大学生职业生涯规划书经典模板

      1、大学生职业生涯规划书经典模板

      一、自我认知

      通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的认知了自己。

      1、职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。

      2、职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。

      3、个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。

      4、职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。

      5、胜任能力:

      1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标、

      2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;

      自我分析小结:

      我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。

      二、职业认知与决策

      职业认知

      1、家庭环境分析:

      家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们完成大学教程。

      2、学校环境分析:

      我就读于天津医科大学,生活环境一般,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较先进,只是学校更重视研究生,我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校的学科,但专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率百分百;教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。

      3、社会环境分析:

      我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,而现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,有些地域还存在性别歧视,女性就业前景不是很好。不过,政府愈来愈重视预防专业,我正在提高自己的专业才能,以在千万应聘者中脱颖而出。

      4、职业环境分析:

      在我国,由于预防医学为新兴专业,这方面的人才需求量目前很大,社会分工还行,前景不错,但也因此,专业知识技能不够发达,(要干实事去国外进修发展),报酬也不高。

      5、行业环境分析:

      将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期,不够壮大;但就业范围比较广,现在的医药、食品、卫生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且国内此类高端人才及技术缺乏;不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,国家越来越重视预防,正提倡培养该方面人才,全国各地都逐渐设立有CDC;现在自己多考些证,以更易游刃于上述就业范围。

      职业决策

      综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容,我得出本人的职业定位的SWOT分析如下:

      内部因素: 优势因素 (S) 弱势因素 (W)

      头脑灵活,逻辑推理能力较强 具有个人中心主义,顽固

      具有创造力,认真,负责 不喜欢模式化工作,偶尔会有厌倦心理

      有毅力,观察力强

      外部因素: 机会因素 (O) 威胁因素(T)

      新兴专业的工作岗位相对 社会环境不断变化,

      多些,疾病预防发 竞争激烈,就业形势日益严峻。

      展前景较大。

      结论:

      1)职业目标:

      我根据自己的职业兴趣和个人能力,终成为一名在预防医学专业的科研工作者。

      2)职业的发展路径:

      考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院


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